我校领导班子在找准问题上狠下功夫 努力做到“三个确保”、“三个深入一些”

 

    在先进性教育活动分析评议阶段，我校领导班子严要求、高标准做好规定动作，并结合学校实际，在找准突出问题上狠下功夫，坚持边议边查边改，努力做到“三个确保”和“三个深入一些”，收到预期效果。

    “三个确保”：一是确保征求意见形式的多样性。为广泛征求意见，学校领导班子通过召开座谈会、设置意见箱，发放调查问卷和征求意见表、个别访谈、开展谈心、上门求教等方式，开门纳谏，自觉开展批评与自我批评，主动征求意见或建议，查找突出问题。学校主要领导和班子其他成员之间、班子成员与成员之间、学校领导与分管单位（部门）负责人之间广泛开展谈心，征求对领导个人的意见和建议。二是确保征求意见对象和内容的广泛性、代表性。学校先后召开了20 多场（次）座谈会，有各单位负责人、教职工代表、离退休老同志、民主党派代表、学生代表等参加，共计1000余人。在征求意见时，学校领导班子成员向师生群众代表充分阐明分析评议的目的和意义，打消师生顾虑，消除他们怕得罪人、怕出丑等畏惧心理，从而使大家敞开胸怀畅所欲言，提出了许多客观、中肯的意见或建议。此外，学校领导班子从2002年以来年度工作考核考评及群众的来信、来电和来访中查找和反思自己的问题，力求找准个人突出问题。三是确保在分析评议中解决问题。针对学校机关部门服务意识不强、教学管理环节薄弱等突出问题，学校领导班子根据各成员分工责成各有关部门限期改进，继续深化“先进性见行动”主题实践活动。为此，教务处、科研处制订并大力推进“一二三四五”工程，即坚守一个信念，做好二项服务，履行三个承诺，践行四项要求，开展五项活动，切实为师生服务、为教学科研服务；财务处也推出了“优质服务” 工程，要求财务处工作人员做到“语言文明，服务热情，办事高效”，实现“学习制度化，语言普通话，办公网络化，工作规范化，服务优质化”，塑造“一流管理，一流服务，一流质量，一流效率”的新形象。

    “三个深入一些”：一是分析反馈所征求意见深入一些。学校领导班子将意见和建议梳理细化，进行分类，并和领导分管工作进行对照，反馈给领导班子成员和各成员分管的部门和单位，从而实现整改提高阶段的针对性和可操作性。二是触及思想根源深入一些。由于所征求到的意见或建议针对学校工作或领导班子的比较多、针对领导班子个人比较少，所以领导班子成员个人查找剖析问题时，重点总结检查思想根源，从世界观、人生观、价值观上查找原因，深刻剖析。三是触及突出问题深入一些。从学校教育教学和科研中心工作实际入手，着重查找在提高“为教学、科研服务意识”、树立“以学生为本”理念等方面存在的问题，解决师生普遍关注的影响校风、教风、学风的实际问题，加强大学生的思想政治教育。