我校先进性教育活动整改提高工作出实招、硬招 凸现“一坚持”、“二加强”、“三着眼”、“四改进”的基本思路

 

    根据先进性教育活动整改提高阶段的工作安排，转段动员后，学校各单位和广大党员积极行动起来，按照整改提高阶段的规定动作，扎实有效地深入开展，遵循“一坚持”、“二加强”、“三着眼”、“四改进”的工作思路，狠下功夫，收到了预期效果。

   “一坚持”，即坚持理论学习。继续贯彻落实省委提出的“八学党建理论，打牢思想基础”的要求，切实把“三个代表”重要思想落实到整改提高阶段的全过程，增强整改提高的自觉性，夯实思想 理论基础。

   “二加强”，一是加强党的建设。学校把加强党的建设作为重中之重，从加强党的思想建设、领导班子建设、基层党组织建设、党员队伍建设、民主集中制建设和党风廉政建设入手，体现先进性教育活动的实际成效。二是加强督导检查。为切实保证整改措施制订过程的广泛性和民主性，把整改落到实处，学校领导和督导组多次深入到各联系点和学校各单位检查指导工作，倾听教职工意见，了解情况，解决实际问题，确保不走过场，制订出切实可行的整改措施，注重实效。

   “三着眼”，一是着眼于学校的建设发展。学校突出把发展作为整改的主题，主要从深化教育教学领域改革、学科和实验室建设、师资队伍建设、新校区建设、教职工住宅建设、大学生思想政治教育、党风廉政建设及后勤社会化等方面的工作入手，分析总结得失，有针对性地制订工作规划、近期目标和改进措施。二是着眼于调动广大师生员工的积极性、主动性和创造性。在制订整改提高方案和整改措施过程中，学校各级领导干部深入基层倾听呼声，体察民情，帮助解决实际困难，凝聚和激励群众与学校改革发展同进退。同时，在广大教职工中开展“我为学校发展建言献策”金点子大赛活动，调动师生的积极性、创造性，鼓励师生多出点子，为学校发展多提意见或建议，增强他们的主人翁意识，依靠群众促进学校发展。三是着眼于长效机制的建立。结合学校实际，利用先进性教育活动的有利时机，我校抓紧建立健全各种长效机制，主要有：群众反映问题的沟通机制、党员经常性的学习机制、提升基层领导班子素质的培训机制、激发党员奋发向上的动力机制、帮助党员解决实际困难的帮扶机制、党员日常教育管理的教育机制、以定量和定性分析为主要内容的评议机制等，实现学校各项工作的民主化、规范化、科学化和制度化，巩固先进性教育活动成果，促进学校各项事业的长足发展。

    “四改进”，即改进“四风”。一是改进党风，加强党风廉政建设，促进各级领导干部和党员廉洁自律。二是改进教风，提高教育教学质量。大力推进“为人师表工程”，加强师德建设，开展师德演讲比赛和师德主题征文活动。三是改进学风，提高学生学习的自主性。深入实施“当好接班人工程”，优化学习环境，提升校园文化品位，促进学生全面发展。四是改进机关作风。增强机关工作人员的服务意识，切实为教学科研服务，为师生员工服务；提高服务水平，坚持管理育人，服务育人。