常见考研英语复习参考书(2)
2006年03月01日 18:43 来源：本站 点击： [打印] [收藏] [关闭]
It was universally accepted that?
过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。
B.TS:陈述新观点的句子。
C.新观点特征:
对同一focus给出不同的解释。
读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。
3.现象解释型
A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。
B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。
C.需要注意的是:
a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。
b.可能所有解释作者全都不喜欢。
4.问题解决.回答型
A.判断标志:
a.手段出现了设问句。
b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
B.TS:作者给出正评价的解决方案。
5.其他类的文章
前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。
TS在前面,从前面不从后面
二.做题的几条原则
1.先读文章后做题也可以先看题在看文章，建议仔细看全文，才能把握主题不至于上当
2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触，作题不能想当然
2. 做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。（难大题目用选项中的关键词语，扫描全文，此外在读原文时有意识的记一下
三．平常复习的建议
1．复杂句式――重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句，随便哪本都可以。价格好象是20大元。难句重点训练省略，倒装，复杂从句，等
2. 生词.词组:注意熟词僻义
3. 注意对找主题句绝对敏感；
4.重点把握:A文章结构；B作者态度。
具体作题思维：
下面是我的习惯。希望网友斧正
1. 第一遍读文章的时候,第一段的1-2句要重读，可能出主题，或是1-2句本身是作者要批驳的标把
其后几段
1)例子,注意考 in order to 题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化，出题老师不会送分给你
2)“:” “--” 同义重复 “；” 相当于顺接连词
3)顺接连词:moreover ,furthermore等。
a. 前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度；
b. 前面如果有不认识的动词或者形容词,后句还可以作挣扎；
c. 如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。
4)让步语气:
·让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题；
·如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分,取他的相反即可这样还是可以读懂句子。
5)观点.说法:
具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要，很可能出题
2.选项处理
1)直选法:精确定位是关键。
2)正确选项必须是原文的精确改写:
a.主动词:与原文同义或者近义；
b.直接宾语；
c.范畴:包括各种状语(时间.地点等).作用范围.人物群体等等。
3.排除法:
1)最重要的是文字对应法；
2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。
四.重点语言现象
1. 主题句
2. 每段的主体词、关键词（两三个）
3. 强对比（肯定、绝对要出题1)unlike, in contrast to, be distinguish from
2)时间 nce, now, new, nowadays, current ideas, until, recently, past,
in 1950’s?
3)最高级,唯一性
·最高级:most, uttermost, foremost, least, always, never, first, last, all, every, any, each, none, -est
·唯一性 nly, sole, unique, exclusively, mere
关联对比词：a. Unlike（相反）b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary
4. 强转折
虽然：However/While
但是：But, Yet, Whereas
In fact-Actually2. 强因果
Because/Since/For/冒号/分号
表所以：Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie in
表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive
表后果：Consequent/Consequence
5. 强调词、强调性语言
1) 最高级
顺序最高级：First
频率最高级：Always/Never
程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost
2) 唯一性
Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)
3) 比较级
More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as
慎重对待题肢中的最高级、比较级
6. 专有名词
人名、物种（动植物）、化学物质、地名
Nevertheless-Nonetheless
Rather-Instead
Despite-In spite of
注意：
极端转折（最后半句是想说的）
多重转折三中标点符号
引号（引用某人原话；表强调；表负评价）——易出题
括号、破折号——表插入、补充、解释
6. 判断句（定性结论、提纲挈领）（可能是主题体）
1) 系动词、情态动词
Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might
2) 自由褒贬词
例：His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude
第二部分 题目类型
一.主题题型
(一)问main idea, primary purpose，title,etc
1.正确选项必须具备三个特征:
①有focus； ②无细节； ③态度与原文一致
--能找到TS则直接改写,找不到依据这三个特征使用排除法
2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项
①presentation型的文章
present, describe, explain, illustrate, point out?（此只是技巧有时靠不住）
②argumentation型的文章
evaluate, criticize, refute, challenge, counter, correct
--出现了则优先选（此只是技巧有时靠不住）
(二)问focus: 应直接定位TS
需要注意以下几点:
后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后”；
从面TS已对某事物给了正态度,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点,不用考虑！
二.作者态度题型
态度题的做法：
判断依据：
1判断句（系动词、情态动词、自由褒贬词）前面两个好理解，自由褒贬词一说是新东方老师的称呼，这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用，但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好，单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险，但这是一个思路，考研英语的语言难度不是太大，还是好判断的
2某些某些名人说话引号中的形容词或副词表评价（注意我上次改正的帖子，我也贴在这里
所谓名人态度题分两种，
1是问某人态度，可能出某人的ATTITUDE NOT INCLUDE。。。？ 2是主题的态度，借名人来造势
这就出现了
1作者的意见和名人的一致，要注意全文的起承转合，比较明显的词FOR EXAMPLE SUCH。。AS 。。SUCH AS。等等很多，自己平常作题时有意识记一下，只要知道下面的话是用来支持观点的，所以我说，例子的的目的要重要于例子本身，这种题容易丢分。
2作者的意见和名人的不一致，有时名人的话只是给文章好开个头，批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型，在文中的明显的词有：IS TEMPTED TO SAY，IT IS PRESUMELY BELIEVEED THAT 。。。等等，平常作题时有意识记一下，注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折，例如HOWER，BUT ，WHILE，ON THE CONTRARY 等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词，一定要小心呀
3一些实义动词表评价，尤其在讲原理，或研究的文章中：（我举了一些实际远不止这么多，建议自己总结一下
a. 负：fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/
misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlook
b. 正：find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine
4） 让步：前半句是假话；后半句是真正要说的，转折：一般大负小正原则上以大为准兼顾小的，如果选乡中只有大的以大为准。
a. It is true/correct; Of course
b. No doubt; Undoubtedly
c. 助动词do/may/seem/appear
5） 从大不从小原则：从全文来讲，看前面、开头或主题讲的是什么评价。
2. 做题注意事项：
1） 避免极端选项，太激进的选乡，请注意极端选项排除法只是个辅助的方法，适用范围较窄。
2） 混和评价的正确选项的表达方式：
a. …but/and…
如：critical but admiring（大正小负）
correct but limited correct and incomplete
b. 由修饰词所限定的评价词：
partially (correct); qualified (approval)（打了折扣的，有限制的）；
guarded (criticism) （慎重的）；tentative (acceptance)（暂时的，尝试性的）
reluctant (criticism)（不情愿的）；enthusiasm tempered by minor reservation
还有INFER 题我真的对他没什么把握，他对应试者的素质要求很高。
三.该拿分的定位题
--需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧！！细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。
1．in order to题型(example的作用？)
①原文先总结,后example,则应该往前定位
标志:for example/for instance/such as/like
②原文先example,后总结归纳,则应该往后定位
标志:thus, hence, conclusion
③如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位
2强对比取非题
①简单强对化
unlike, in contrast to, compared with
②时间强对比---时间可能有变化，比如原文1970S，选项为30 DECADES AGO，等等
3．态度题
4．主题问TITLE题
5，决大多数细节题，关键看你的敏感度和瞬间记忆，作完主题题再查找也可以。
本人做阅读两遍操作
下面说说我的思维过程（很多是新东方教的再结合网友经验）：
1第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读（因为判断套路60%看第一段能做出个预测）.
2 每段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。重点要读读新观点 如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象, 看到启程转合,凝神静看。放慢速度. 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合!其中重点读新观点,旧观点略! 如果这一段讲的是个具体的内容,进程,事件,原理...则基本不要读,知道他讲什么就够了!读转折词,这是为了看看是否有意外的观点!没有,则可以做题了! 遇到however ,in fact ,is driven to, purpose of, instead of, not...but..., unlike, contrast. 等等等有指导意义的词组,要慢读,并且使劲记住主体词!
例如涉及到谁,反对了什么。全文中for example, for instance等不读.想一下是针对谁举的例 子就可以,记住,例子的目的远远比内容要重要. 末句之重要!因为文章该结束了,作者一般在这 个时候必须给读者一个交待,所以通常讲出一些比较有指导意义的话! 对于文章末句要予以高度关注,尤其是末断的让步!一般不能撼动前面作者一直持续的态度,只是作者为了严谨客观起见的阐述.
3。同时划记号
如：
主题结构类(主题.organization.各段作用.各段结构.态度.写作；)
in order to题,imply题,所以遇到in order to一定要笔记；
大写名词,斜体字,一定要记
强对比(rather than. unlike.)
列举,3个以上的列举
连词(not..but..; not only..but also.. ;no longer ..but
缺陷,尤其是unless怎样怎样,就更好,一定要笔记
最后还有细节题。这种题型相对有一些难度,但是如果对段落的把握比较好,就好定。这要求在读文的时候有意识记住，对瞬间记忆要求高
4读完后不急作题，花10秒理一下思路和结构，先做主题题 INORDER TO 提等和全文有关的题目
5。细节题目，第二遍查找式阅读因为对主题把握的好，又记录了一些细节，所以相对速度还凑活
后记：
方法不是绝对，怎么方便怎么来，这也是我主持这次讨论的原因，对自己一段时间的学习做个检讨，总结。我的这些意见只提供参考，总之，作题，分析是为了提高分数，方法不是绝对，怎么方便怎么来，但我建议大家还是学会预测。顶级高手确实一遍就过，因为我的现在的室友就是。
其实我考英语专业，为什么和你们讨论这个问题呢，是因为英语专业的基础英语的阅读特别难，我报的学校每年因为基础英语不及格的人站决大多数。其实就丛文章来说。我们的只是词汇量大，但难句并不多。阅读的选乡的迷惑度也没有你们的大，这就是为什么许多没有研究过你们的提的英语专业已经过专8的人考你们的卷子只有70多分的原因。所以多做是必要，但要提高还要分析。这一点qqdeai和我达成了共识，因为从大家的基础来看，能提出问题，至少词汇量是没什么问题了的，我也是去年考TOEFL时狂背GRE红宝书，冲击TOEFL的，同时这也为我今年考验作好了词汇准备。虽然词汇很熟而我现在还在坚持复习已经被了的词汇（每天2个LIST250个词45分钟）就够了，只有对词的精确理解才能对作者的态度有更深的了解，考验中社科。科技经济的文章判断作者的态度和语气的深度是很难把握的，对词的精确理解将无疑有住于理解的提高。
所以我的阅读建议是：
1、在大量做阅读提时，不要放松单词，强调单词的精确理解即就是单词在脑海中的IMAGE，有些单词实在不好懂的，请查英英字典，单词背诵坚持到考试前1-2周，每天40分钟复习200-300个就够了。被完几遍后，以后越来越快，有时6000个单词2-3天就可以跑一遍
2、不要放松难句子训练，而且要坚持，因为对句子的结构敏感不练习就回退
3、作题时要卡时间，开始时不必严格，但不能超时很多但过10月份做模拟体时一定要卡的很准
4．注意分析文章结构，可以根据我的笔记找出题点。思维要熟练。一般如果作题1小时，那么分析可能要3小时
5、精读的同时，要注重泛读，熟悉政治经济文化的特书表达法。注意熟词辟义
6、阅读要经常做，务必保持感觉
7、注重休息，否则影响阅读速度和正确率
8、多和网友同学交流经验教训，有助于提高
最后，BRUCE祝大家身体健康，学习进步，金榜提名，，恭喜发财，早生贵子，多自多福。好了忙了几个钟头也累了。好了，打住886,下了
过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。
B.TS:陈述新观点的句子。
C.新观点特征:
对同一focus给出不同的解释。
读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。
3.现象解释型
A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。
B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。
C.需要注意的是:
a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。
b.可能所有解释作者全都不喜欢。
4.问题解决.回答型
A.判断标志:
a.手段出现了设问句。
b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
B.TS:作者给出正评价的解决方案。
5.其他类的文章
前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。
TS在前面,从前面不从后面
二.做题的几条原则
1.先读文章后做题也可以先看题在看文章，建议仔细看全文，才能把握主题不至于上当
2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触，作题不能想当然
2. 做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。（难大题目用选项中的关键词语，扫描全文，此外在读原文时有意识的记一下
三．平常复习的建议
1．复杂句式――重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句，随便哪本都可以。价格好象是20大元。难句重点训练省略，倒装，复杂从句，等
2. 生词.词组:注意熟词僻义
3. 注意对找主题句绝对敏感；
4.重点把握:A文章结构；B作者态度。
具体作题思维：
下面是我的习惯。希望网友斧正
1. 第一遍读文章的时候,第一段的1-2句要重读，可能出主题，或是1-2句本身是作者要批驳的标把
其后几段
1)例子,注意考 in order to 题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化，出题老师不会送分给你
2)“:” “--” 同义重复 “；” 相当于顺接连词
3)顺接连词:moreover ,furthermore等。
a. 前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度；
b. 前面如果有不认识的动词或者形容词,后句还可以作挣扎；
c. 如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。
4)让步语气:
·让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题；
·如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分,取他的相反即可这样还是可以读懂句子。
5)观点.说法:
具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要，很可能出题
2.选项处理
1)直选法:精确定位是关键。
2)正确选项必须是原文的精确改写:
a.主动词:与原文同义或者近义；
b.直接宾语；
c.范畴:包括各种状语(时间.地点等).作用范围.人物群体等等。
3.排除法:
1)最重要的是文字对应法；
2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。
四.重点语言现象
1. 主题句
2. 每段的主体词、关键词（两三个）
3. 强对比（肯定、绝对要出题1)unlike, in contrast to, be distinguish from
2)时间 nce, now, new, nowadays, current ideas, until, recently, past,
in 1950’s?
3)最高级,唯一性
·最高级:most, uttermost, foremost, least, always, never, first, last, all, every, any, each, none, -est
·唯一性 nly, sole, unique, exclusively, mere
关联对比词：a. Unlike（相反）b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary
4. 强转折
虽然：However/While
但是：But, Yet, Whereas
In fact-Actually2. 强因果
Because/Since/For/冒号/分号
表所以：Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie in
表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive
表后果：Consequent/Consequence
5. 强调词、强调性语言
1) 最高级
顺序最高级：First
频率最高级：Always/Never
程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost
2) 唯一性
Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)
3) 比较级
More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as
慎重对待题肢中的最高级、比较级
6. 专有名词
人名、物种（动植物）、化学物质、地名
Nevertheless-Nonetheless
Rather-Instead
Despite-In spite of
注意：
极端转折（最后半句是想说的）
多重转折三中标点符号
引号（引用某人原话；表强调；表负评价）——易出题
括号、破折号——表插入、补充、解释
6. 判断句（定性结论、提纲挈领）（可能是主题体）
1) 系动词、情态动词
Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might
2) 自由褒贬词
例：His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude
第二部分 题目类型
一.主题题型
(一)问main idea, primary purpose，title,etc
1.正确选项必须具备三个特征:
①有focus； ②无细节； ③态度与原文一致
--能找到TS则直接改写,找不到依据这三个特征使用排除法
2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项
①presentation型的文章
present, describe, explain, illustrate, point out?（此只是技巧有时靠不住）
②argumentation型的文章
evaluate, criticize, refute, challenge, counter, correct
--出现了则优先选（此只是技巧有时靠不住）
(二)问focus: 应直接定位TS
需要注意以下几点:
后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后”；
从面TS已对某事物给了正态度,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点,不用考虑！
二.作者态度题型
态度题的做法：
判断依据：
1判断句（系动词、情态动词、自由褒贬词）前面两个好理解，自由褒贬词一说是新东方老师的称呼，这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用，但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好，单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险，但这是一个思路，考研英语的语言难度不是太大，还是好判断的
2某些某些名人说话引号中的形容词或副词表评价（注意我上次改正的帖子，我也贴在这里
所谓名人态度题分两种，
1是问某人态度，可能出某人的ATTITUDE NOT INCLUDE。。。？ 2是主题的态度，借名人来造势
这就出现了
1作者的意见和名人的一致，要注意全文的起承转合，比较明显的词FOR EXAMPLE SUCH。。AS 。。SUCH AS。等等很多，自己平常作题时有意识记一下，只要知道下面的话是用来支持观点的，所以我说，例子的的目的要重要于例子本身，这种题容易丢分。
2作者的意见和名人的不一致，有时名人的话只是给文章好开个头，批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型，在文中的明显的词有：IS TEMPTED TO SAY，IT IS PRESUMELY BELIEVEED THAT 。。。等等，平常作题时有意识记一下，注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折，例如HOWER，BUT ，WHILE，ON THE CONTRARY 等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词，一定要小心呀
3一些实义动词表评价，尤其在讲原理，或研究的文章中：（我举了一些实际远不止这么多，建议自己总结一下
a. 负：fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/
misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlook
b. 正：find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine
4） 让步：前半句是假话；后半句是真正要说的，转折：一般大负小正原则上以大为准兼顾小的，如果选乡中只有大的以大为准。
a. It is true/correct; Of course
b. No doubt; Undoubtedly
c. 助动词do/may/seem/appear
5） 从大不从小原则：从全文来讲，看前面、开头或主题讲的是什么评价。
2. 做题注意事项：
1） 避免极端选项，太激进的选乡，请注意极端选项排除法只是个辅助的方法，适用范围较窄。
2） 混和评价的正确选项的表达方式：
a. …but/and…
如：critical but admiring（大正小负）
correct but limited correct and incomplete
b. 由修饰词所限定的评价词：
partially (correct); qualified (approval)（打了折扣的，有限制的）；
guarded (criticism) （慎重的）；tentative (acceptance)（暂时的，尝试性的）
reluctant (criticism)（不情愿的）；enthusiasm tempered by minor reservation
还有INFER 题我真的对他没什么把握，他对应试者的素质要求很高。
三.该拿分的定位题
--需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧！！细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。
1．in order to题型(example的作用？)
①原文先总结,后example,则应该往前定位
标志:for example/for instance/such as/like
②原文先example,后总结归纳,则应该往后定位
标志:thus, hence, conclusion
③如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位
2强对比取非题
①简单强对化
unlike, in contrast to, compared with
②时间强对比---时间可能有变化，比如原文1970S，选项为30 DECADES AGO，等等
3．态度题
4．主题问TITLE题
5，决大多数细节题，关键看你的敏感度和瞬间记忆，作完主题题再查找也可以。
本人做阅读两遍操作
下面说说我的思维过程（很多是新东方教的再结合网友经验）：
1第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读（因为判断套路60%看第一段能做出个预测）.
2 每段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。重点要读读新观点 如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象, 看到启程转合,凝神静看。放慢速度. 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合!其中重点读新观点,旧观点略! 如果这一段讲的是个具体的内容,进程,事件,原理...则基本不要读,知道他讲什么就够了!读转折词,这是为了看看是否有意外的观点!没有,则可以做题了! 遇到however ,in fact ,is driven to, purpose of, instead of, not...but..., unlike, contrast. 等等等有指导意义的词组,要慢读,并且使劲记住主体词!
例如涉及到谁,反对了什么。全文中for example, for instance等不读.想一下是针对谁举的例 子就可以,记住,例子的目的远远比内容要重要. 末句之重要!因为文章该结束了,作者一般在这 个时候必须给读者一个交待,所以通常讲出一些比较有指导意义的话! 对于文章末句要予以高度关注,尤其是末断的让步!一般不能撼动前面作者一直持续的态度,只是作者为了严谨客观起见的阐述.
3。同时划记号
如：
主题结构类(主题.organization.各段作用.各段结构.态度.写作；)
in order to题,imply题,所以遇到in order to一定要笔记；
大写名词,斜体字,一定要记
强对比(rather than. unlike.)
列举,3个以上的列举
连词(not..but..; not only..but also.. ;no longer ..but
缺陷,尤其是unless怎样怎样,就更好,一定要笔记
最后还有细节题。这种题型相对有一些难度,但是如果对段落的把握比较好,就好定。这要求在读文的时候有意识记住，对瞬间记忆要求高
4读完后不急作题，花10秒理一下思路和结构，先做主题题 INORDER TO 提等和全文有关的题目
5。细节题目，第二遍查找式阅读因为对主题把握的好，又记录了一些细节，所以相对速度还凑活
后记：
方法不是绝对，怎么方便怎么来，这也是我主持这次讨论的原因，对自己一段时间的学习做个检讨，总结。我的这些意见只提供参考，总之，作题，分析是为了提高分数，方法不是绝对，怎么方便怎么来，但我建议大家还是学会预测。顶级高手确实一遍就过，因为我的现在的室友就是。
其实我考英语专业，为什么和你们讨论这个问题呢，是因为英语专业的基础英语的阅读特别难，我报的学校每年因为基础英语不及格的人站决大多数。其实就丛文章来说。我们的只是词汇量大，但难句并不多。阅读的选乡的迷惑度也没有你们的大，这就是为什么许多没有研究过你们的提的英语专业已经过专8的人考你们的卷子只有70多分的原因。所以多做是必要，但要提高还要分析。这一点qqdeai和我达成了共识，因为从大家的基础来看，能提出问题，至少词汇量是没什么问题了的，我也是去年考TOEFL时狂背GRE红宝书，冲击TOEFL的，同时这也为我今年考验作好了词汇准备。虽然词汇很熟而我现在还在坚持复习已经被了的词汇（每天2个LIST250个词45分钟）就够了，只有对词的精确理解才能对作者的态度有更深的了解，考验中社科。科技经济的文章判断作者的态度和语气的深度是很难把握的，对词的精确理解将无疑有住于理解的提高。
所以我的阅读建议是：
1、在大量做阅读提时，不要放松单词，强调单词的精确理解即就是单词在脑海中的IMAGE，有些单词实在不好懂的，请查英英字典，单词背诵坚持到考试前1-2周，每天40分钟复习200-300个就够了。被完几遍后，以后越来越快，有时6000个单词2-3天就可以跑一遍
2、不要放松难句子训练，而且要坚持，因为对句子的结构敏感不练习就回退
3、作题时要卡时间，开始时不必严格，但不能超时很多但过10月份做模拟体时一定要卡的很准
4．注意分析文章结构，可以根据我的笔记找出题点。思维要熟练。一般如果作题1小时，那么分析可能要3小时
5、精读的同时，要注重泛读，熟悉政治经济文化的特书表达法。注意熟词辟义
6、阅读要经常做，务必保持感觉
7、注重休息，否则影响阅读速度和正确率
8、多和网友同学交流经验教训，有助于提高
最后，BRUCE祝大家身体健康，学习进步，金榜提名，，恭喜发财，早生贵子，多自多福。好了忙了几个钟头也累了。好了，打住886,下了
如何利用真题
一，要重视真题。
历年考题是最能反映命题意图，命题意向的。而往往不少人对历年考题重视不够，缺乏足够分析。比方说英语阅读吧，其实所有的解题思路技巧，阅读方法都可从50多篇历年真题中锻炼出来。而往往有人认为考过的题今后不会再考，看了也是白搭，或者做了但不认真，马马乎乎。这里我就要提醒，须知考研真题是经过许多专家认真研究分析决定的，而一般的练习题无论编者有多权威，毕竟或多或少受个人思维约束，不能完全体现真题所要达到的目标。瞧瞧那些考GRE，GMAT，托福的，无不是用真题来练习。对真题进行分析，有助于把握考题的走向，掌握解考研题的方法思路；并且有助于挑选接近全真题的练习题模拟题等。 一，要重视真题。
