教育系05级应用心理学班研究行学习报告圆满结束
2007年06月13日 17:38 来源：本站 点击： [打印] [收藏] [关闭]
教育系05级应用心理学班历时三个星期的研究性学习报告本周圆满落幕。
教育心理学是心理学与教育相结合的产物，它是一门应用科学。作为应用心理学专业的学生，在学好课堂理论知识的同时，更应该积极提高自己的实践能力，作到理论与实践相结合才能对心理学产生更深刻的认识，积累大量的学习经验，并以此丰富自己的专业知识。
由此，在任课老师肖少北博士的带领和指导下，教育系05级应用心理学班的同学们共分为17组每组成员2～3人，通过自选课题，利用所学专业知识开展了别开生面的研究行学习活动。
本次研究，从形式上分为两大部分，分别为问卷调查和分组实验；从选题内容上讲也都别出心裁，如儿童孤独感差异、主观幸福感研究、病理性互联网使用对心理健康的影响、背景音乐对记忆效率的影响、课桌文化以及学习动机与自我效能感研究等，从不同角度、不同年龄阶段开展研究。
同学们经过认真选题、调查研究、数据分析、撰写论文等一系列准备工作后，在最后的汇报演讲环节中纷纷展现了本组的研究成果，并在现场答辩中展示了本组的风采，证明了自己的实力。报告结束后，肖老师针对各组的研究作了全面而深入的评析，他不仅对同学们的研究结果给予了肯定和表扬，同时指出了研究过程中的不足之处，同学们都感到受益匪浅，并且积极改进，并表示在日后的学习中会更加严谨和努力，争取更大的进步。
