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关于做好2009-2010学年新增专业申报工作的通知

2009年04月09日  18:27 来源:本站 点击: [打印] [收藏] [关闭]

教务处2009年23号文

关于做好2009-2010学年新增专业
申报工作的通知
各学院:
    根据海南省教育厅《关于认真做好2009—2010学年普通高等学校新增专业申报工作的通知》精神(琼教高[2009]37号),现将我校新增专业申报工作有关事项通知如下:
一、专业设置的依据
1.新专业申报应符合学校办学定位与学校“十一五”发展规划和专业建设规划,从海南省经济社会发展对社会人才需求和学校的长远发展出发,以社会需求为导向,以充分利用教育资源,优化学科、专业结构为前提。
2.新专业申报应紧密结合各学院实际,着眼于既适应社会和教育事业发展对人才的需求,又保证必需的办学条件,正确处理数量与质量、传统与特色、近期与长远、局部与全局的关系,形成科学合理的专业结构和布局。
3.新专业申报应突出本校的办学特色和学科性质,应保证教育质量和教学效益,充分考虑到新增专业的报考生源和毕业生的就业率。凡通过现设专业拓宽方向可以基本适应社会需要、满足人才需求的,不宜增加新专业。
4.新专业申报应符合原国家教委教高[1998]8号文件颁布的《普通高等学校本科专业目录》和国家教育部教高[1999]7号文件颁布的《高等学校本科专业设置规定》及省教育厅有关文件要求。
二、申报新专业的基本条件
申报新专业必须具备下列条件:
1.符合学校的发展规划,有成熟的学科支撑、对人才需求做出科学的预测,经过严密的论证。年招生规模一般不少于50人(艺术等特殊专业除外);
2.有专业建设规划、符合专业培养目标的教学计划和其它必需的教学文件;
3.能配备完成该专业教学计划所必需的教师队伍及教学辅助人员,一般应有已设相关专业为依托;
4.具备该专业必需的实验室及仪器设备、图书资料、实习场所等办学基本条件。
根据建设省属重点大学以及学校“优化专业结构,提高专业建设质量”的要求,拟重点发展以下专业:
1.已列入学校专业建设与发展规划的专业。
2.大力发展与地方经济建设紧密结合的应用型专业。
3.已具有一定办学基础和条件、能体现我校办学优势和特色的专业(可报专业目录外专业)。
三、新专业申报的程序
1.新专业调查论证。
2.申报材料填报。填写《高等学校增设专业申请表(试行)》(见附件),并在规定时间内上报教务处教研科。
3.校内专家评审与报批。教务处组织专家对申报新增专业进行论证及材料审查,经提交校学术委员会审定后报批。
四、具体要求与时间安排
1.申报新增专业经周密的调查论证,填妥《高等学校增设专业申请表(试行)》后(一式2份,包括电子版),于5月29日前将报教研科。逾期不候。
2.报送的材料除《高等学校增设专业申请表》外,还需另行报送:
⑴关于申请新增本科专业的论证报告(须含就业趋势与信息分析,有具体数据材料);
⑵新增本科专业建设规划;
⑶新增本科专业培养计划(在09版培养计划未颁布前,参照06版培养计划制作,见教务处网页文件下载);
⑷新增本科专业教师主要研究成果一览表;
⑸其他办学条件落实情况。
3.本科专业目录代码可上网查询《普通高等学校本科专业目录》。网址:
 
二○○九年四月二日
 
附件:《海南省教育厅关于认真做好2009—2010学年普通高等学校新增专业申报工作的通知》
                                
附件:
海南省教育厅
关于认真做好2009—2010学年普通高等学校
新增专业申报工作的通知
琼教高〔2009〕37号
 
各普通高等学校:
为做好2009—2010学年普通高等学校新增专业申报工作,现将有关事项通知如下:
一、认真做好专业设置和调整工作。各高校要根据本校专业设置规划,紧密结合我省经济社会发展对人才的实际需求和学校办学条件,充分调研论证,做好新增专业申报工作。各高校要重点发展与我省新兴工业和现代服务业相关的专业,加大应用型人才培养力度,避免因人设专业、盲目设专业的现象;对一些生源不足、办学效益较差、毕业生就业不理想的专业要及时予以调整,已连续2年不招生的专业要予以撤销。
二、进一步明确办学定位,突出办学特色。各高校要根据学校办学定位,围绕学校主干学科设置专业,进一步突出办学特色,避免小而全、盲目向综合性大学发展的倾向。
三、加强专业内涵建设,严格控制年度专业增设总量。各高校要进一步强化质量意识、品牌意识,不断加强专业内涵建设,大力培育优势明显、特色鲜明的专业,努力提高办学水平和办学效益。举办本科教育和高职教育未满3年(含3年)的院校,年度增设专业数一般不超过5个,且不得增设本科和高职专业目录外的专业,其他高校年度增设专业数一般不超过3个。
四、进一步规范本专科专业名称。各高校可以根据国家对各专业建设的要求设置专业方向,但须报我厅批准,且专业方向跨度不宜过大,要考虑原有学科专业基础。未经批准,各高校不得在专业名称前、后加设专业方向。
五、严格审批程序,确保审批质量。各高校申请增设、调整专业(含专业方向),须经校教学委员会或学术委员会审议通过后,于2009年6月19日前以正式公函形式报送省教育厅行政审批办公室,并提交《高等学校专业设置汇总表》(一式2份)和《高等学校增设本(专)科专业申请表(试行)》(一式10份),同时发送电子文档。其中,设置医学类、中医学类、公安类专业,应附省级卫生、公安等相关行政部门对增设专业意见的文件。
为确保评审质量,省教育厅在召开评审会议之前,将视情况对高校新增专业的办学条件和师资力量进行实地考察。希望各高校据实填写《高等学校增设本(专)科专业申请表(试行)》中的各项内容。
联系人:许辉东、韩忠泽,联系电话:65203038、65339364,电子邮箱:08988520@163. com 、hanzhongze@yahoo.com.cn。
 
 
 
 
二○○九年三月三十日


 

附件1
_________年度高等学校专业设置汇总表
 
主管部门:                             (盖章)                                     填表时期:     年  月  日
序号
学校名称(全称)
专业
代码
专业名称(全称)
修业
年限
学位
授予
门类
师范
专业
标识
所在院、系
名称
专业设置评议委员会意见
主管
部门
意见
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注: ⒈ 师范专业须在“师范专业标识”栏中注明。师范性质的专业标注“S”,师范兼非师范性质的专业标注“J”。
⒉ 撤销专业、调整专业、须教育部审批专业请在备注栏中注明。
⒊ 若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种(或以上)学位的专业,须选择一种填入学位授予门类栏中
 


 

附件2
 
 
高等学校增设本科专业申请表(试行)
 
 
 
 
 
 
学校名称(盖章) :
学校主管部门:
专业名称:
专业代码:      
所属学科门类及专业类:
学位授予门类:
修业年限:
申请时间:          
专业负责人:
联系电话 :                     
 
教育部制
 
目    录
 
1.高等学校增设专业申请表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
⒑申请增设目录外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
填表说明
 
1.申请表限用A4纸张打印填报并装订成册(各专业应分别装订成册,须教育部审批专业需报材料一式两份)。
2.若为新的目录外专业(无专业代码者),请参照《普通高等学校本科专业目录》,按专业的学科属性填写建议代码。
3.在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中,根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5.本表内容应真实、准确。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1.高等学校增设专业申请表
 

专业代码
 
专业名称
 
修业年限
 
学位授予门类
 
学校举办本科
教育的年份
 
 
 
现有本科专业(个)
 
学校招生面向
 
 
 
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
 
拟首次招生时间
及招生数
 
 
 
五年内计划
发展规模
 
师范专业标识
(师范S、兼有J)
 
所在院系名称
 
校教学或学术
委员会意见
 
 
 
 
 
 
(主任签字)
 
       年  月  日
学校审批
意见
   
 
 
 
 
 
(盖章)
 
      年  月  日
本地区(部门)专业设置评议委员会意见
 
 
 
 
 
 
(主任签字)
 
         年 月 日
主管部门
审核意见
 
 
 
 
 
 
(盖章)
 
         年  月  日

 
注:专业代码按教育部公布的填写,新的目录外专业请填写建议代码。
 
⒉学校基本情况表
 

学校名称
 
学校地址
 
邮政编码
 
校园网址
 
学校办学
基本类型
□部委院校  □地方院校  □公办  □民办  □中外合作办学机构
□大学    □学院   □独立学院   □高职高专院校
在校本科生总数
 
专业平均年招生规模
 
已有专业
学科门类
□哲学   □经济学   □法学   □教育学   □文学    □历史学
□理学   □工学     □农学   □医学     □管理学
专任教师
总数(人)
 
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
 
学校简介和
历史沿革
(300字以内)
 

 
注:专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数


 

3.申请增设专业的理由和基础

(应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况等方面的内容)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                   

注:申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。


 

4.申请增设专业人才培养方案
 

注:应包括培养目标、基本要求(素质要求、能力要求、知识结构要求)、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                          
 
 
                            
 

 
5.专业主要带头人简介

姓名
 
性别
 
专业技术
职务
 
第一学历
 
出生年月
 
行政职务
 
最后学历
 
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
 
 
主要从事工作与
研究方向
 
 
本人近三年的主要工作成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共   篇;出版专著(译著等)   部。
获教学科研成果奖共  项;其中:国家级  项,省部级  项。
目前承担教学科研项目共  项;其中:国家级项目  项,省部级项目  项。
近三年拥有教学科研经费共   万元,年均   万元。
近三年给本科生授课(理论教学)共   学时;指导本科毕业设计共    人次。
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
4
 
 
 
目前承担的主要教学科研项目
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
目前承担的主要教学工作
序号
课程名称
授课对象
人数
学时
课程性质
授课时间
1
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
教学管理部门审核意见
 
 
                                            签章:

注:需填写三至五人,每人一表。
6.教师基本情况表
序号
姓名
性别
年龄
专业技术职务
第一学历毕业学校、专业、学位
最后学历毕业学校、专业、学位
现从事专业
拟任课程
专职
/
兼职
1
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7.主要课程开设情况一览表
序号
课程名称
课程
总学时
课程
周学时
授课教师
授课学期
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
4
 
 
 
 
 
5
 
 
 
 
 
6
 
 
 
 
 
7
 
 
 
 
 
8
 
 
 
 
 
9
 
 
 
 
 
10
 
 
 
 
 
11
 
 
 
 
 
12
 
 
 
 
 
13
 
 
 
 
 
14
 
 
 
 
 
15
 
 
 
 
 
16
 
 
 
 
 
17
 
 
 
 
 
18
 
 
 
 
 
19
 
 
 
 
 
20
 
 
 
 
 
 
 
8.办学条件情况表
 
专业名称
 
 
开办经费
 
 
申报专业副高及以上职称(在岗)人数
 
 
其中该专业
专职在岗人数
 
 
其中校内
兼职人数
 
 
其中校外兼职人数
 
 
可用于新专业的
教学图书(万册)
 
可用于该专业的
教学实验设备
(千元以上)
 
 
 
(台/件)
总 价 值
(万元)
 
主要教学设备名称(限20项)
型    号
规    格
台(件)
购 入 时 间
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
注:若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
 
 
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
 
 

学校近三年被批准设立的新增专业情况      
序  号
专 业 代 码
本/专科
专    业    名    称
设置年度
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
4
 
 
 
 
5
 
 
 
 
6
 
 
 
 
7
 
 
 
 
8
 
 
 
 
9
 
 
 
 
10
 
 
 
 
学校本年度拟增设专业情况
序  号
专 业 代 码
本/专科
专    业    名    称
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
4
 
 
 
5
 
 
 

   
  10.申请增设目录外专业的论证报告

注:应包括拟设专业必要性和可行性分析、人才需求分析、国内外相关或相近专业比较分析;专业培养目标、业务范围(主要指知识、能力、素质结构)、主干学科或主要学科基础、专业办学条件及其它需要说明的问题和情况
 
 
 
 
 
 
 
 
                      
 
(论证人员签名,并标明单位、专业领域、行政和专业职务)
 
 
 
 
 
年    月    日
 

 
11.医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见

(应出具省级卫生部门、公安部门对增设专业意见的公函并加盖公章)