生命科学学院就业拓展训练之第二场---听与说的艺术

2011年04月06日  18:46 来源：本站 点击： [打印] [收藏] [关闭]

 4月1日下午4点半，生命科学学院在田家炳402举行了“做最好的听众和演讲者----听与说的艺术”就业拓展训练，由外国语学院辅导员施啸林老师为我们训练。2008级部分同学参与了训练。

 施老师一开始以一个常见的应聘例子开头，开启了我们对语言艺术的认同，也带着“如何说话”的疑问继续听下去。整场会以例子贯穿始终，给人以深思和启迪。

 首先师老师以“黔驴技穷”的例子，让我们知道，话不要多说，什么都说，让他人对你了如指掌，逐渐丧失了内涵意蕴。

 第二，夸人也要有讲究，不要夸了别人也顺便把别人不能改变的缺点说出来了，比如这样一个对话：

 王姐：你看我的新衣服好看吗？

 小张：嗯，不错，很好看~如果你要是高点的话就好了。

 这个例子，你虽然夸了别人但是并不能取悦于人，因为言外之意，你表明了王姐“矮”，这样就欠妥了，反而还伤了别人自尊，所以我们夸奖别人时候，真心是没错的，但是也要讲究。什么时候不说话，说话的时候说什么话，说话的顺序和技巧，都要注意。

 接下来又是一个例子：

  A：吃了没？（中午）

  B::我吧，早晨起晚了，没吃早饭，中午去食堂的时候，人太多了，又没什么菜了，去外边也没什么想吃的，这不还没吃呢吗。

  A：。。。那不就是没吃么。

 这个例子要看别人有没有意思想听你说那么多，有可能别人有事情，不愿意听了，你就热脸贴人家冷屁股了，所以，说话的顺序，如果你要是先说“没吃呢”，再解释下去，可能给人家听者的效果就不是那么烦了。

 施啸林通过很多例子生活形象地告诉我们，讲话要注意的艺术和技巧，从而做到有效沟通。老师还讲了“老爸和茶杯”，“老爸和考卷”“真笑和假笑”的故事，使大家懂得语言的艺术，并推荐了两部片子尤其是《lie to me》，大家看看会在语言的艺术上获益不少。同时，还教给我们当众发言如何缓解紧张的情绪等等有用的技巧。

 最后施老师教大家一些练习普通话的方法，要注意嗓音，发音，多读，还有小纸条练习法，数葫芦法等。锻炼即兴语言表达的思维活跃度，师老师建议可以把四个毫不相干的名词用上，自己组成一个小故事或者句子，他认为练习效果很好。